UBACYT

El trabajo se propone generar un diagnóstico sobre el rol de las bibliotecas universitarias en el uso y gestión de los MOOCs.

El desarrollo científico y tecnológico de Argentina ha transitado un proceso signado por numerosos vaivenes dentro del contexto político e institucional del país. No obstante, hoy las tecnologías aplicables a la información disponible en la web nos permiten vislumbrar la posibilidad de reunir y dar acceso al (el) resultado intelectual de este proceso, más allá de las circunstancias tecnológicas o socio-políticas de su génesis. A partir de estas tecnologías que ofrecen un nuevo marco para el desarrollo de sistemas de intercambio y uso de la información en la web, se justifica, entonces, la creación de un modelo conceptual que permita su aplicación para reunir la producción científica del país. La hipótesis a investigar plantea que la tecnología Linked Open Data (LOD) facilita la construcción de un mapa de las investigaciones académicas y científicas en Argentina que pueda ser compartido y reutilizado a nivel nacional e internacional.

Los objetivos planteados en el marco del proyecto son: (1) contribuir con un modelo conceptual para la construcción de un mapa de las investigaciones académicas y científicas en la Argentina basado en las nuevas tendencias tecnológicas de Linked Open Data; (2) realizar minería de datos de los sitios web de organismos gubernamentales y repositorios institucionales académicos de las universidades nacionales del país, para obtener el conjunto de datos a utilizar e interrelacionar; (3) aplicar los principios de Linked Data utilizando el estándar RDF y SPARQL para la  construcción del modelo conceptual; (4) verificar que los datos cumplan con los requerimientos exigidos para la aplicación de Linked Open Data y que proporcionen la meta-información pertinente para su integración con otras fuentes. En función de las características del tema, de los objetivos planteados y de la hipótesis expuesta, se seleccionará una muestra representativa de los repositorios académicos científicos de Argentina para trabajar en la realización de un modelo conceptual que posibilite la construcción del mapa de las investigaciones a nivel nacional mediante la aplicación de las tecnologías de LOD.

Se analiza la problemática de las interfaces de usuario de los catálogos en línea de acceso público (OPACs) en entorno web de las bibliotecas nacionales, universitarias, especializadas y públicas de Latinoamérica, a fin de analizar las funcionalidades propias de las áreas de control de operaciones, formulación de la búsqueda y puntos de acceso, control de salida y asistencia al usuario, así como también las funcionalidades Web 2.0. Se adopta una metodología cuantitativa. Se plantea aplicar a una muestra representada por 102 unidades, extraída por muestreo aleatorio simple de una población compuesta por 846 OPACs Web, la lista de funcionalidades que proporciona Hildreth (1982) actualizada. Mediante un diseño experimental de muestras relacionadas, se comparan las variaciones producidas en cuanto a presencia/ausencia de funcionalidades y tipo de software adoptado en relación con la situación existente ya verificada para el área en investigaciones previas. Así mismo, se identifican sobre la base de la observación de las interfaces de los OPACs que constituyen la muestra, la presencia/ausencia de funcionalidades Web 2.0. Se utiliza como instrumento de recolección la lista de funcionalidades deseables en los OPACs 2.0 confeccionada por Margaix-Arnal (2007). Se aplican diferentes pruebas estadísticas para describir las características de la interface de usuario de los OPACs Web de la región a partir del supuesto de que ha aumentado el uso de Sistemas integrados de Gestión Bibliotecaria y la presencia de funcionalidades en aquellas unidades que hay adoptado estos sistemas, aunque carecen aún de funcionalidades 2.0.

Se proyecta estudiar varios aspectos de la civilización Impresa que se presentaron en el universo del libro y de la lectura en la Argentina desde la Revolución de Mayo hasta mediados del siglo XX, especialmente desde el punto de vista de la Nueva Historia de la Cultura y su articulación con la Bibliotecología y la Edición. Se analizan documentos propios de la Historia Institucional y de la Microhistoria, tales como esquelas, bandos y proclamas, anuncios publicitarios, periódicos y revistas, fuentes e imposiciones tipográficas, las materialidades bibliográficas que influyeron en el pensamiento político de la época, los registros de las imprentas y su relación con el mundo de la edición a través de la documentación de los archivos editoriales, entre otros impresos menores que la Historia política no ha tenido en cuenta hasta la fecha. Los dominios disciplinares involucrados en el proyecto están pautados por la confluencia entre los estudios literarios, los de género, los bibliotecológicos, los históricos y los de las ciencias políticas. El análisis y el entrecruzamiento de estas vertientes propias de las Humanidades y de las Ciencias Sociales, enmarcará el objeto de estudio dentro de una disciplina mayor: la Historia de la Edición y de Lectura en la Argentina desde 1810 hasta 1950. La metodología de apropiación de los diferentes registros culturales, 'sin dejar de lado las aproximaciones cuantitativas, permitirá un estudio cualitativo de este fenómeno y, en varias ocasiones, la aplicación del denominado método indiciario en la reconstrucción de las prácticas y representaciones textuales. Asimismo, la investigación se centrará en los lugares de ciudadanía, en especial, en los espacios públicos e institucionales urbanos, donde se manifiesta con mayor intensidad la estructura polisemántica de la cultura impresa. Dentro de este contexto, el proyecto intenta dar una mayor visibilidad a la extraordinaria riqueza de la civilización impresa del periodo estudiado y, por otra parte, vincular el mundo de la edición con el universo de la lectura y el de sus principales actores: los lectores y sus habilidades para apropiarse de los discursos tipográficos.

JORNADA Hacia una historia de la cultura impresa en la Argentina (1810-1950)

Declarada de interés por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

Fecha: 22 de Agosto de 2012

Horario: 13.00 – 19.00 h.

Lugar: Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas

Dirección: Puán 480, 4º piso, oficina 8

Se proyecta estudiar los indicadores de la producción científica de la Facultad de Filosofía y Letras en forma comparativa y longitudinal. Se analizan los documentos declarados en 2003 y en 2007 (años finales de dos programaciones científicas UBACYT) y en 2008 y 2009 (años de ejecución de la nueva programación). Los dominios disciplinares involucrados son Filosofía; Literatura y Lingüística; Historia; Artes Plásticas, de Ejecución y Música; Bibliotecología y Ciencia de la Información; Ciencias Antropológicas; Ciencias de la Educación; Geografía; y Edición. Las variables cantidad y distribución por disciplinas y tipos de documentos incluyen artículos de revistas, capítulos de libros, libros, ponencias a congresos, tesis de postgrado (maestría y doctorado), producciones audiovisuales y producciones electrónicas. Otras variables a considerar serán: tipo de actividad (investigación, extensión o transferencia); lenguas utilizadas; revistas elegidas: nacionales con y sin arbitraje; registradas o no en el núcleo básico de periódicas científicas argentinas, en el catálogo de LATINDEX, en SCIELO Argentina, incluidas en los listados generados por investigaciones anteriores, en IPUFyL, extranjeras con y sin arbitraje, revistas de corriente principal (WOK – Thomson/ISI); alcance nacional e internacional de las reuniones científicas; editoriales especializadas, ediciones privadas o prensas universitarias como publicadoras de libros; productos electrónicos depositados en repositorios por dominio disciplinar o institucional; autoría individual o en colaboración. La cuantificación y el análisis de los datos permitirá comparar diferentes conductas de producción científica y de elección de estrategias para la difusión del conocimiento en distintos dominios disciplinares entre sí y monitorear cambios o tendencias a través del tiempo.

Se analiza la problemática de las interfaces de usuario de los catálogos en línea de acceso público (OPACs) en entorno web de las bibliotecas universitarias, especializadas, públicas y nacionales de Latinoamérica, a fin de elaborar un diagnóstico de situación sobre la descripción bibliográfica, el análisis temático, los mensajes de ayuda al usuario y la visualización de los datos bibliográficos. Se adopta una metodología cuali-cuantitativa, se utiliza como instrumento de recolección de datos la lista de funcionalidades del sistema que proporciona Hildreth (1982), actualizada en función de los nuevos desarrollos, que permite, mediante 38 preguntas cerradas, observar la frecuencia de aparición de las funcionalidades básicas propias de cuatro áreas: Área I - control de operaciones; Área II, subdividida en control de formulación de la búsqueda y puntos de acceso; Área III - control de salida y Área IV - asistencia al usuario: información e instrucción. Se definen estratos por tipo de software, tipo de biblioteca y país. Se utiliza el test de independencia (Chi-cuadrado), la razón de las ventajas (Odds ratio) y el análisis de regresión logística binomial y/o multinomial.  Se interpreta la información recabada para describir las características de los OPACs, de acuerdo con los estratos seleccionados para efectuar el análisis.

 La investigación tiene como objetivo central analizar, desde un abordaje interdisciplinario (filosófico-bibliotecológico), las revisiones espistemológicas de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información propuestas en la literatura científica de la especialidad desde el decenio 1990 hasta la fecha, en el marco de la denominada sociedad de la información; como así también, comprender su incidencia y sus derivaciones en el contexto de aplicación específico. La hipótesis de trabajo se concentra en el establecimiento de un nexo entre los replanteos teóricos (ontológicos, gnoseológicos, axiológicos y metodológicos) con los entornos laborales emergentes (arquitectura de la información, brokers de información, competencia o alfabetismo informatiovos, etc., con especial interés en el ámbito de conocimienot científico), contraponiendo a la dicotomía "bibliotecario tradicional-bibliotecario digital" (entendida como una división irreconciliable) la noción de "horizontes profesionales". Estos se definen, por el contrario, como aperturas de la "especificidad disciplinaria" (fundamento teórico) a diferentes perspectivas contextuales como resultantes de una pluralidad de construcciones profesionales que no son excluyentes.

Se analiza la problemática de los catálogos en línea de acceso público (OPACs) disponibles en entorno Web de las bibliotecas nacionales, universitarias, especializadas y públicas en los países integrantes del Mercosur. A partir de la presunción inicial de que éstos no responden a las tendencias internacionales en la materia y de que se encuentran en una etapa inicial de implementación, se estudian los aspectos vinculados con: a) la manera en que se realiza la descripción bibliográfica; b) la forma en que se efectúa el análisis temático; c) el modo en que se proporcionan mensajes de ayuda al usuario; d) el procedimiento que se utiliza para la visualización de los datos bibliográficos, etc. Se utiliza una metodología cuantitativa aplicada a una muestra probabilística estratificada y un abordaje cualitativo que contrapone las diferentes particularidades vinculadas con los OPACs. El proyecto se propone efectuar un diagnóstico de situación válido para los catálogos de la región y un estudio comparativo que permita vislumbrar las tendencias con respecto a la evolución de los mismos en bibliotecas semejantes de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. 

Dentro del marco teórico de la dimensión bibliográfica de las disciplinas (estructuras informativa y bibliográfica) y aplicando métodos cuantitativos, esta investigación se propone estudiar los indicadores de impacto y de visibilidad, y las tasas de solapamiento y de vacancia de la producción nacional en Humanidades y Ciencias Sociales en bases de datos internacionales unidisciplinarias. Se espera comprobar que bajos niveles de visibilidad y altas tasas de solapamiento y de vacancia son los factores que contribuyen a una baja difusión e impacto de la producción de los investigadores argentinos en Humanidades y Ciencias Sociales en el "mainstream" internacional. 

Los resultados finales de la investigación fueron publicados en: 

Revistas argentinas de Humanidades y Ciencias Sociales : visibilidad en bases de datos internacionales / Susana Romanos de Tiratel; colaboradores Graciela M. Giunti, Nora C. López, Alejandro E. Parada y María Alejandra Plaza. – Buenos Aires : Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2008. 251 p. ; 20x14 cm. (Cuadernos de Bibliotecología; 22)
ISBN 978-987-1450-33-6 

Dentro del marco teórico de la dimensión bibliográfica de las disciplinas (estructuras informativa y bibliográfica) y aplicando métodos bibliométricos, esta investigación se propone estudiar los indicadores de impacto y de visibilidad, y las tasas de solapamiento y de vacancia de la producción nacional en Humanidades y Ciencias Sociales en bases de datos internacionales unidisciplinarias. Se espera comprobar que bajos niveles de visibilidad y altas tasas de solapamiento y de vacancia son los factores que contribuyen a una baja difusión e impacto de la producción de los investigadores argentinos en Humanidades y Ciencias Sociales en el "mainstream" internacional.